的Racquel Davey作为一名建筑师，Icon Architecture的拉克尔·戴维（Racquel Davey）既是一名乐观主义者，也是一名文化人类学的学生。她以真诚的好奇心对待每一次努力，并致力于实现最好的结果。她重视人类在室内环境中的体验，并倡导设计思维过程以及包含空间规划的协作设计策略。NG，家具系统和技术。这包括发现可以在学术界实际应用的新趋势。她在智利、中国和巴西的建筑工作室经历使她意识到，不仅要为人民工作，而且要与人民合作，这是建立专业关系和取得项目成功的基础。2015年，她带头为波士顿分会重新启动了全国少数族裔建筑师组织，目前Y分会主席和几个组织的志愿者，让年级学生接触设计专业，努力鼓励更多的少数族裔参与创意产业。最近，Modelo有机会了解Racquel的独特方法和设计理念。<！--[如果GTE MSO 9]>普通0falsefalsefalse简体中文X-noneX-无<！[endif]--><！--[if GTE mso 9]><！[endif]--><！--[如果GTE MSO 10]><！[endif]--><！--StartFragment-->关于成为一名建筑师在高中，我倾向于数学的纯粹性和精确性，所以我最终在塔夫茨大学的本科学校学习了这门学科。我喜欢它，但我知道我不想成为一名数学家。尽管我尊重数学老师，但我也不想从事这一职业。利益令人惊奇的是，直到有一年夏天，当我在康涅狄格州的一家保险公司工作时，我才发现了自己的职业激情。我每天早上和晚上都会开车经过新的哈特福德市政中心，在那个夏天的过程中，我能够有意识地见证我的第一座建筑在施工阶段建成。我真的很感兴趣。从那时起，我开始研究设计和施工。作为背景故事，我父亲的职业是木匠，我也是。在很小的时候就接触到建筑，但不是这种规模或规模。我做了一些研究，意识到我有可能设计建筑并成为一名建筑师。成为一名建筑师的想法真的让我着迷，因为当时我不知道在我的社区里有任何黑人女性建筑师。在伦敦留学一年后，我在塔夫茨大学的最后一年参加了设计工作室课程，这让我看到了设计是什么，它可能是什么，以及它的力量。此后呃，我最后参加了德牧的职业探索。这是一个为期六周的强化课程，适合那些有兴趣从事建筑、景观建筑和城市规划与设计专业的人。我做了六个星期，然后就被卖掉了。尽管这很困难，但我很高兴能够运用我的数学处理技能，同时也运用我知道存在于我身上的创造力。发现她作为设计师的声音我会说我已经非常热衷于较小的室内项目。我觉得在这种规模下工作可以让我与客户建立联系，因为它是如此亲密。所以，我的声音是在现有（历史）建筑内的租户装修。为了让你了解标志性建筑的历史，我的公司是一家女性所有的企业，在住房实践中很有名。我们设计了许多类型：多户住宅，无论是市价还是负担得起的，以及老年人住房。我们设计了新的结构，并在现有（适应性再利用）建筑的背景，通常以公共交通为导向。我们最近成为了被动式房屋的专家，这非常令人兴奋。然而，几年前，在我获得建筑学硕士学位后，我最终回到了波士顿的ICON——在去读研究生之前，我在这里担任助理营销协调员。ICON的总裁南希·路德维希（Nancy Ludwig）和建筑总监詹尼斯·马马耶克（Janis Mamayek）为我提供了一份毕业后的工作，这份工作非常完美。里当我回到ICON的时候，教育工作室的现任负责人内德·科利尔（Ned Collier）被请来发展教育/机构实践。这是命运的安排，我们几乎同时开始，因为我们合作得很好。虽然Ned拥有20多年的高等教育经验，但如果你刚开始在高等教育部门工作，你往往会获得较小的项目，但尽管如此，它使我能够获得项目管理经验。很快就能在专业上得到提升。在每个项目开始时，我都能够与客户接触，并在整个设计过程中与内德携手合作。正是通过获取和完成较小但非常深思熟虑的高等教育项目的过程，我意识到我真的很喜欢在实践的这一方面和在这种规模上工作。它使我能够拥有一个项目的所有权，并确保项目的完整性，同时与学术趋势保持联系。探索学院和大学客户的设计意图，以及见证纸上草图的实现，对我和参与项目的每个人来说都是非常满意的。从Icon开始以及她的角色是如何演变的那是我本科的最后一年，我知道两件事：我很快就要毕业了，需要一份工作，我想去建筑学校。我决定休学一年，这样我就可以弄清楚申请学校的要求，并完成我的作品集。结果是，我能够使用我在GSD和我的高级工作室完成的项目作为我的投资组合，但我仍然需要一个收入来源。碰巧的是，我决定在那年冬天雪下得最大的一天去参加麻省理工学院的一个会议。这次峰会的重点是少数族裔建筑师的成就，所以我必须参加，不管是雪还是阳光。会议非常精彩，在我去吃午餐的路上，我见到了业务开发和营销总监。当时在Icon的埃克托——她的名字是比阿特丽斯·伯尼尔。我们漫不经心地谈论着那天的事情，我向她提到了我对建筑的兴趣，并说我还在找工作。她让我来参加一个营销职位的面试。这对我来说是一个很好的机会，因为我能够从宏观层面来看待建筑专业——直接与负责人合作，了解他们对项目的愿景，制定对Propo请求的回应。Sal和资格，以及了解项目的费用结构对我非常有益。它让我看到了事物实际的一面。我在ICON工作了一年，公司非常支持我继续读研究生。南希·路德维希对我在学校的发展也起到了很大的作用。我想推迟一年，但她说'不，你不能推迟！'直到今天，我都很感激她敦促我这么做。我参加了芝加哥艺术学院三年半。我现在在建筑系，是一名注册建筑师。我于2014年11月获得执照。我也是2014年获得LEED认证的专业人士。我非常感谢ICON在我获得执照的过程中对我的支持。我最近发现我是马萨诸塞州第四个获得执照的黑人女建筑师。拥有联合国有时是一种压倒性的壮举。在我的腰带上，但我相信这是非常必要的，即使它只是为了鼓励那些像我一样的人，并有兴趣在建筑领域获得许可。我也相信，如果你想在专业上成长，获得执照是很重要的。我目前在公司的角色是项目经理、项目建筑师和BIM负责人。公司在各个项目中努力坚持的原则作为一家公司，我们坚信能够交付成功的项目。等等。重要的是在设计过程开始时与客户和最终用户接触，以真正了解他们的期望。从每个人都同意的使命宣言开始总是好的。更重要的是，要回到使命陈述，以确保项目保持在与其愿景和目标相关的轨道上。我想说，这与ICON的所有项目是一致的。在教育工作室项目方面，我们采用了设计思维策略。我的团队包括负责人Ned Collier、项目经理Matt Zyrkowski和项目设计师Mark McKevitz.它仍然以客户为中心，但我们严格利用以人为中心的迭代方法进行设计：移情、定义、构思、原型和测试，以有效地交付一个实用、美观且在施工预算范围内的项目。我们还提倡确保团队之间的协作和开放沟通。成功只有当每个人都坐在桌旁，拥有自己的专业知识时，设计解决方案才能浮出水面。关于她在ICON的角色同样，我主要在高等教育部门工作，特别是翻修项目。我曾与罗克斯伯里社区学院（Roxbury Community College）合作过一个室内升级项目，其中包括几个公共区域的照明、家具和墙壁图形的重新设计。虽然范围很小，但听到来自客户、各种最终用户和EV的积极反馈是值得的这所大学的校长对其变革的品质表示赞赏。麻省大学洛厄尔创新中心和M2D2实验室的独特之处在于，该大学是校外开发商拥有的建筑的租户，并支持初创企业，而不一定是大学的分支机构。特别是，在洛厄尔大学的研究支持下，技术和生物医学行业的企业家可以在这里创业。我目前在ClassRoo工作。我在波士顿大学装修。我真的很喜欢在这个项目上工作，特别是在编程阶段，因为它迫使你思考在高等教育中衡量学习成果的重要性，以及如何将其转化为空间重新设计。学院和大学目前正在改造现有的20世纪教室，以满足主动学习和扩大教室的需求。它也不仅仅是关于建筑，而是关于集成。门技术和家具系统。我成了办公室里的家具专家。我曾与几家家具制造商合作，包括Haworth和Steelcase，以创建技术/家具系统方案，支持项目每个空间内的活动。我目前还在与斯普林菲尔德学院（Springfield College）的图书馆改造项目合作。图书馆也从书堆和安静的学习区发展到了所谓的“学习共享空间”。更多的是So在图书馆内提供学生服务和研究工具，以及小组学习、辅导、课堂，有时还有创客空间。在当今的学术界，能够在不同层面上进行合作，并从同行和教师那里进行实验和学习是至关重要的。在她的设计工具包上在编程阶段，我们的大部分时间都花在与客户的交互上。尽管它看起来很古老，但它是关于创建邻接图和初步地板的。通过草图绘制计划；从字面上看，只是跟踪和标记，有时微软Excel，以确保我们达到目标平方英尺，住房，单位混合。当我们进入方案设计时，我们进入了演示模式。我们肯定会使用SketchUp作为一种方式来交流我们的3D设计理念，用于室内和室外空间。我们制作快速3D渲染插图，以说明初步的空间设计意图和物质性。结合SketchUp，我们使用Revi测试2D硬线平面布置图和Adobe Suite，以生成演示包；从SketchUp和Revit中提取原始图像，并使用Adobe Suite来组织我们的思考过程，这对于向客户清楚地传达我们的设计意图至关重要。当我们继续将项目推进到设计开发和施工文档时，我们几乎完全依赖于Revit.该BIM软件使我们能够创建一个全面、协调的设计文档，该文档可以为成本估算定价。或在投标和施工阶段使用。Newforma也是管理项目施工管理阶段的重要工具。当今设计软件的现状我认为设计软件的状态很好。事实上，我们现在有一个行业标准（Revit），这使得与我们的顾问进行协调变得更加容易。激光切割和3D建模的进步使我们能够非常快速地交流一些想法，我们在为我们的客户着想。可以在几个小时内创建渲染，并在半天到一整天内创建整个演示文稿。我知道一个流行的要求，特别是在高等教育中，是为捐赠者创造筹款形象。这些客户期望高质量/高分辨率渲染。现在的诀窍是让办公室里的每个人都能快速掌握所有平台，包括3D和设计演示软件。不应该只是千禧一代。软件悟性。我知道在一些公司中，从AutoCAD过渡到Revit仍然存在一些阻力，但重要的是我们都处于相同的基线上。我要说的是，创建易于使用的动画软件作为一种呈现设计理念的方式仍然很遥远。关于未来5-10年建筑的未来我将具体谈谈教育实践，因为这是我所沉浸的世界。关键是要保持放松。关于高等教育发展趋势的埃文特。许多学院和大学都面临着展示和改进学习成果的压力，因此对于设计师来说，探索不同的方式来创造学习环境，以加强教学、学习和协作是非常重要的。这与我提到的教室设计甚至图书馆设计类似。趋势是不断变化的，它只是以指数级向技术发展。这对阿奇特很重要。ECTS和设计师在设计未来时要牢记这一点。此外，学校内部的多样性也越来越普遍。能够迎合各种背景的学生是很重要的。如果我们将这些事实保持在前列，教育行业将处于良好状态。我想说的是，在大多数情况下，学院和大学正在对这些趋势变化做出反应，他们正在寻求我们的设计专业知识，以满足需求。未来5-10年ICON的发展前景S关键是随时了解我们周围正在发生的变化。我想说的是，教育工作室认识到了这些变化，我们一直在寻找让自己了解情况并成为专家的方法。我们经常访问其他学院和大学，他们正在做创新的事情，并分享关于教育世界的新事物的链接，比如麻省理工学院校园的新创客空间。这是关于保持信息水平成为一个能够与我们的团队和客户进行建设性的对话。关于她未来10年的抱负我对大学里正在发生的变化很感兴趣。我想更深入地探索一下，但我还不确定是什么形式或能力，但可能是研究。我认为为了做出正确的设计决策，批判性地理解和分析相关的用户信息是很重要的，所以我可以想象自己投资我人类行为和设计策略中的时间。

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